私たちが実践しました！

Erika（左）

2012年10月オーストラリアの大学に留学。

3年の課程を２年８カ月で卒業し、現在は教え方研究所講師として活躍中！

Erina（右）

高1の時、学校のプログラムでカナダに３ヶ月ホームステイしました。

現在は、英語を活かせる職場で頑張っています♪

私たちは 特別な教育を受けなくても

自然に英語を話せるようになりました

なんて言うと、

「帰国子女なの？」「頭がいいからでしょう？」「両親が喋れるんでしょう？」

と聞かれるのですが、全部不正解です。

学生時代に英語の授業で苦労した親に育てられた、ごく普通の女子です。

英会話スクールなどには一度も通ったことがありません。

ただひとつだけ、ちょっと変わった育ち方をした点があります。

それは、父に英語の『音』を聞かされて育ったことです。

言葉を話し始める２～３歳の頃から、父は私たちに、TH や R などの音を発音して見せて真似させる、ということを繰り返していました。（父の実験の始まりです。）

すぐに真似してできるようになったそうですが、私たちはその時のことをほとんど覚えていません。

まぁ、そんな小さな子にとっては、日本語も英語も区別がないですから、無意識のうちに刷り込まれたって感じでしょうか。

それと同時に、当時大好きだった英語版のディズニービデオを、擦り切れるほど何度も観ていたのも良かったようです。

キャラクターたちが話す高い音域や、日本語とは違う英語独特の抑揚のある話し方が刷り込まれ、英語を話すベースができあがったのです。

英語の勉強を始めたのは

中学に入ってからです

公立中学に入学して、クラスのみんなは難しいと言っていましたが、私たちは英語の授業が楽しくて仕方ありませんでした。(^q^♪

私たちは、音が正確に聞き取れるので、先生の発音が不安定なのがよくわかってしまうんです。

「I think ～」という文を先生が読むと「I sink ～」と聞こえます。

これでは「私は～考えます」ではなく「私は～沈みます」です。

だから毎回、「ハイ、また沈んだ～！」と心の中でツッコんでいました。（先生ごめんなさい）

スペルを見れば発音できるし

聞いたまま綴ればいいので

暗記する必要がありません

友達が「Language」のスペルを「ラングアゲ」と覚えていると言うのを聞いて、とてもびっくりしました。

英単語をいちいちローマ字読みして暗記して、

日本語の意味も暗記して、

文法も暗記して。

みんな頭良いんだなぁ、って。

私たちは、スペルを見れば読めるし、耳で聞いたらスペルを想像して書くことができます。

教科書も物語を読むように、ストーリーを理解していました。

リスニングも問題なく、自然に日本語の意味と結びついて、テストでも良い成績をとることができました。

こんな調子だったので授業が楽しくて、

どんどん英語が好きになって、

気が付いた時には、ALTの先生とも普通に会話ができるようになっていました。

子どもの頃に見ていたあのディズニービデオが英語だった、ということに気が付いたのは最近のことです。

それくらい自然に入ってきていたので、まったく意識することなく、英語も日本語と同じように私たちの一部になっています。

「発音ができた」おかげで、英会話スクールなどに行かなくても、私たちはいつの間にかバイリンガルになっていました。

父の壮大な実験の結果をご覧ください。↓

私たちはとてもラッキーだったと思います。

日本の子どもたち、みんながそうなればいいのにな♪

そう思って、いま、英語発音矯正塾で正確な発音方法を教えています^^